点検・評価報告書

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1 理念・教育目標

1-1 理念と教育目標	[A]	1-1-1	〈 理念 〉 学生の個性を尊重し国際人としての将来像を具体化させるために日本文化や社会習慣、モラルを理解・共有し、日本社会と融和し国際親善•発展に貢献する人材を育成する。
	[A]	1-1-2	〈 教育目標 〉 1 )日本語コミュニケーションを理解して、国際人として行動できる人材を育成する。 2 )日本語及び日本文化の教育を通し、日本と海外諸国の架け橋となる人材を育成する。 3 )時代ともに変化する日本語教育に対応しながら、多様化するニーズにマッチした日本語を教授する。
	[A]	1-1-3	理念と教育目標が教職員、学生に周知されている。

2 組織

2-1 組織態勢	[A]	2-1-1	設置者、設置代表者及び経営担当役員は、「日本語教育機関の運営に関する基準」で定められた要件に適合している。
	[A]	2-1-2	事業規模に応じた組織態勢になっている。
	[B]	2-1-3	受け入れようとする学生の言語に対応できる組織となっている。
2-2 教員組織	[A]	2-2-1	校長、主任教員及び教員は、「日本語教育機関の運営に関する基準」で定める要件を備えている。
	[A]	2-2-2	校長、主任教員、専任教員及び非常勤教員の職務内容及び責任と権限が明確に定められている。
	[A]	2-2-3	教育目標達成に必要な教貝員の知識、能力及び資質が明示されている。
2-3 事務組織	[A]	2-3-1	生活指導責任者及び入管事務担当者が特定され、その職務内容及び責任と権限が明確に定められている。 担当者が複数名の場合は、責任者が特定され、それぞれの責任と権限が明確化されている。
	[A]	2-3-2	生活指導責任者及び入管事務担当者が学生及び教職員に周知されている。
	[A]	2-3-3	入国管理局によリ認められた申請等取次者を配置している。
2-4 採用と育成	[A]	2-4-1	教員及び職員の採用及び雇用条件が明文化されている。
	[B]	2-4-2	法教員及び職貝の研修等によリ教育の質及び支援力強化のための取組をしている。
	[B]	2-4-3	教育機関としての信頼を高めるため、倫理観、振る舞い、ハラスメント防止等に関する研修を行っている。
	[B]	2-4-4	教員及び職員の評価を適切に行っている。

3 財務

3-1 財務状況	[B]	3-1-1	財務状況は、中長期的に安定している。
	[A]	3-1-2	予算・収支計画の有効性及び妥当性が保たれている。
	[A]	3-1-3	適正な会計監査が実施されている。

4 教育環境

4-1 校地、 校舎	[A]	4-1-1	教育機関として適切な位置環境にある。
	[A]	4-1-2	安定的に教育活動を継続するための校地及び校舎が整備されている。
	[A]	4-1-3	校舎面積は、「日本語教育機関の運営に関する墓準」に適合している。
4-2 施設、設備	[A]	4-2-1	教室、その他の施設は、「日本語教育機関の運営に関する茎準」に適合している。
	[A]	4-2-2	教室内は、十分な照度があり、気がなされている。
	[A]	4-2-3	すべての教室は、語学教育を行うのに必要な遮音性が確保されている。
	[A]	4-2-4	授業時間外に自習できる部屋が確保されている。
	[B]	4-2-5	教育内容及び学生数に応じた図書やメディアが整備され、常時利用可能である。
	[B]	4-2-6	視聴覚教材やITを利用した授業が可能な設備や教育用機器が整備されている。
	[A]	4-2-7	教員及び職員の執務に必要なスペースが確保されている。
	[A]	4-2-8	同時に授業を受ける学生数に応じたトイレが設置されている。
	[A]	4-2-9	法令上必要な設備等が備えられている。
	[A]	4-2-10	廊下、階段等は、緊急時に危険のない形状である。
	[D]	4-2-11	パリアフリー対策が施されている。

5 安全・危機管理

5-1 健康・衛生	[A]	5-1-1	健康、衛生面について指導する態勢を整えている。
	[A]	5-1-2	対象となる学生全員が国民健康保険に加入し、併せて、留学生保険にも加入している。
5-2 危機管理	[A]	5-2-1	危機管理態勢が整備されている。
	[A]	5-2-2	火災、地震、台風等の災害発生時の避難方法、避難経路、避難場所等を定めている。
	[B]	5-2-3	気象警報が発令された場合の措置を定めている。
	[B]	5-2-4	災害等に対する避難訓練を定期的に実施している。

2022年 課程修了者の日本語能力学習状況

大学進学	専門学校進学	N1 合格者	N2 合格者	N3 合格者
1 名	3 名	0名	0名	0名